gjc>|互联网+ 实现城乡教育资源无缝对接

常德亚博第一中学省政协    

為積極落實省市關於實施推進“互聯網+義務[教育 的拚音: jiào yù]”中小[學校 的拚音:xué xiào]結對幫扶民生實事[工作 的拚音:gōng zuò],促進優質教育資源共建共享,日前,南浦小學與泰順縣西暘鎮垟溪[中心 的拚音:zhōng xīn]小學簽訂“互聯網+義務教育”中小學結對幫扶工作。根據結對幫扶要求,兩校根據自身的特點多次溝通,製訂了第一輪三年的幫扶結對[計劃 的英 文:plan]常德亚博第一中学简介■。

4月18日、19日,兩校先後進行了數學小論文專場、三年級語文教研專場、段數學教研專場師生互聯網+教學及教研活動,南浦小學為主會場,泰順縣西暘鎮垟溪中心小學設分會場,南浦師生和西暘鎮垟溪中心小學的師生在線上共同參與了教學和教研活動。

南浦小學與西暘鎮垟溪中心小學相距150多公裏,但這絲毫沒有[影響 的拚音:yǐng xiǎng][學生 的拚音:xué sheng]課堂上的學習。三場活動,兩校以互聯網信息技術實現了城鄉教育的“零距離”接觸。“互聯網+能[有效 的英 文:valid][解決 的英 文:settle]師資、硬件設施不足等[問題 的拚音:wèn tí]。這次講座是[一次 的英 文:Once]城鄉教育資源的無縫對接,通過[這樣 的英 文:then]的新型方式,使兩校學生實時暢通互動,有效完成互聯網同步學習活動。” 來自西暘鎮垟溪中心小學的包能進校長說道。

南浦小學李碧校長表示,這次是兩校簽訂儀式後的第一次同步教研■常德亚博第一中学改造政策■。通過互聯網的[形式 的拚音:xíng shì],讓優質的教育資源向農村地區延伸,調動學生的學習積極性,這既是教學及教研在互聯網同步課堂下的有效把握,還能進一步提升南浦教師的教學能力。李校長還指出,接下去兩校每個月都將開展這樣的同步課堂教研活動,並組織南浦骨幹教師與泰順的教師進行一對一結對,在今年5月和11月將從線上步入線下,開展線下交流,進一步推動城鄉義務教育優質均衡發展。□葉慶華匯總


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